Polskie szkoły immersyjne za granicą – zaproszenie

ZAPROSZENIE DO UDZIAŁU

W MIĘDZYNARODOWEJ KONFERENCJI ORAZ PROJEKCIE NARODOWEJ STRATEGII EDUKACJI POLONIJNEJ

Polskie szkoły immersyjne za granicą: inwestycja w interesie Polski i wszystkich Polaków

 Szanowni Państwo,

Światowe Stowarzyszenie „Republika Polonia” ma zaszczyt zaprosić przedstawicieli organizacji polonijnych, środowisk edukacyjnych, ekspertów, liderów społecznych, rodziców oraz wszystkich zainteresowanych rozwojem polskiej edukacji poza granicami kraju do udziału w międzynarodowej konferencji, która odbędzie się w Warszawie w dniu 12 października 2026 roku nt.:

Polskie szkoły immersyjne za granicą: inwestycja w interesie Polski i wszystkich Polaków.

Celem konferencji jest rozpoczęcie prac nad Narodową Strategią tworzenia polskich przedszkoli i szkół immersyjnych za granicą, która pozwoli budować trwałe zaplecze edukacyjne, językowe,  kulturowe, medialne i biznesowe dla kolejnych pokoleń Polaków mieszkających poza Ojczyzną.

Wobec kryzysu demograficznego w Polsce i postępujących procesów asymilacyjnych Polonii konieczne jest wypracowanie nowoczesnego modelu edukacji, umożliwiającego dzieciom i młodzieży codzienny kontakt z językiem polskim, historią, kulturą oraz dziedzictwem narodowym.

Konferencja będzie poświęcona opracowaniu założeń programu tworzenia całotygodniowych polskich przedszkoli i szkół immersyjnych/* funkcjonujących w formule partnerstwa społeczno-publicznego pomiędzy organizacjami polonijnymi oraz właściwymi instytucjami edukacyjnymi państwa polskiego i państw zamieszkania Polonii.

 Zgłoszenie udziału

Osoby i organizacje zainteresowane udziałem w konferencji oraz współtworzeniem projektu proszone są o przesłanie drogą e-mailową na adres Stowarzyszenia: republikapolonia@gmail.com lub bezpośrednio koordynatora projektu: lidia.s.cybart@gmail.com, w terminie do 15 września 2026 r. krótkiego nagrania wideo (ok. 5 minut) zawierającego odpowiedzi na poniższe cztery pytania:

1. Potencjał edukacyjny społeczności polonijnej

Czy w Państwa społeczności polonijnej istnieje zainteresowanie utworzeniem całotygodniowego polskiego przedszkola immersyjnego i/lub szkoły immersyjnej funkcjonujących w formule partnerstwa społeczno-publicznego, na podstawie trójstronnej umowy zawieranej pomiędzy:

• lokalną organizacją polonijną o charakterze niedochodowym lub charytatywnym,
• polską instytucją publiczną właściwą do spraw oświaty polonijnej,
• odpowiednią instytucją edukacyjną Państwa zamieszkania?

Prosimy również o oszacowanie potencjalnej liczby dzieci i młodzieży, które mogłyby zostać objęte takim programem, z podziałem na grupy wiekowe od 4 do 18 (19) roku życia.

Prosimy wskazać podstawę dokonanych szacunków (np. dane organizacyjne, ankiety, liczebność lokalnej Polonii, doświadczenia szkół sobotnich, zainteresowanie rodziców itp.).

2. Partner społeczny

 Czy w Państwa środowisku istnieje obecnie lub może zostać utworzona w ciągu najbliższych 12 miesięcy lokalnie zarejestrowana organizacja polonijna o charakterze niedochodowym lub charytatywnym, zainteresowana podpisaniem opisanej wyżej umowy partnerskiej?

3. Gotowość do udziału w programie pilotażowym

 Czy istnieje obecnie lub może zostać powołana organizacja polonijna zainteresowana ubieganiem się o udział w projektowanym programie pilotażowym oraz podjęciem działań prowadzących do utworzenia całotygodniowego polskiego przedszkola immersyjnego i/lub szkoły immersyjnej?

4. Uzasadnienie wyboru lokalizacji 

Jakie argumenty przemawiają za zakwalifikowaniem Państwa społeczności do udziału w programie pilotażowym?

Prosimy wskazać między innymi:

• wielkość i potencjał lokalnej społeczności polonijnej,
• stopień zaangażowania rodziców i organizacji społecznych,
• dostępność infrastruktury,
• wsparcie władz lokalnych,
• możliwości finansowe i organizacyjne,
• doświadczenie w prowadzeniu działalności edukacyjnej,
• znaczenie strategiczne danej lokalizacji dla rozwoju polskiej obecności za granicą.

  Dlaczego warto?

Powstanie sieci polskich szkół immersyjnych może stać się jednym z najważniejszych przedsięwzięć polonijnych XXI wieku.

To inwestycja w:

• zachowanie języka polskiego,
• rozwój polskiej kultury poza granicami kraju,
• umacnianie więzi pomiędzy Polską a światową Polonią,
• promowanie wymiany Polska-Polonia,
• budowę elit polonijnych i polskich,
• promocję polonijnych i polskich interesów na całym świecie.
• rozwój kapitału społecznego, gospodarczego i kulturowego Polonii i Rzeczypospolitej.

Zapraszamy wszystkich, którzy chcą współtworzyć długofalową strategię służącą przyszłym pokoleniom Polaków w Polsce i na całym świecie.

Z wyrazami szacunku,

Lidia Sokołowska-Cybart
Członek Zarządu ds. oświaty polonijnej
Światowego Stowarzyszenia „Republika Polonia”

e.: lidia.s.cybart@gmail.com

 Toronto, 29.06.2026

____________________________________

*/ Szkoła immersyjna to model edukacyjny oparty na “zanurzeniu” ucznia w języku obcym lub środowisku wirtualnym w celu naturalnego przyswajania wiedzy poprzez doświadczenie, a nie tylko teorię. Kluczowym elementem jest prowadzenie zajęć co najmniej w kilku przedmiotach wyłącznie w języku docelowym (pozostałe przedmioty – w języku lokalnym) oraz wykorzystanie nowoczesnych technologii do symulacji. 

Polecamy również: https://republikapolonia.pl/2026/06/11/republika-polonia-zaprasza-na-vi-kongres-w-dniach-9-12-pazdziernika-2026-r/